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 【轉知】教育部推動「大專校院教師教學實踐研究計畫」,歡迎校內教師踴躍提出申請。

日期 2017-12-07 18:12:58 公告單位 教師發展中心 類別 學術研究
 內容

 

【轉知】教育部推動「大專校院教師教學實踐研究計畫」,歡迎校內教師踴躍提出申請。

 

各位教師 道啟

為提升大專校院教師重視教學品質,讓教師教學成果能與個人升等途徑相結合,教育部預計自106年學年度起,將推動「大專校院教師教學實踐研究計畫,藉由提供經費補助、同儕審閱模式、教學成果公開平台的相關支持系統下,鼓勵擅長教學的教師能以教學成果進行升等,引導教師專長分工及分流,以達到教育資源投入應以重視學生學習成效為導向之目的。

 

以下為相關訊息,轉寄給各位教師參考,歡迎您踴躍提出申請:

目前如有疑問請參考相關網頁及附件

1.教育部教學實踐研究計畫http://tpr.moe.edu.tw/index

2.教育部推動大專校院教師教學實踐研究計畫 強化教學成果升等路徑https://www.edu.tw/News_Content.aspxn=9E7AC85F1954DDA8&s=7710D9DBDFCBEA97

3.計畫徵件時間:107年1月1日開始學校教師得以上「教育部教學實踐研究計畫」系統提出申請,本校彙整送件時間約在1月中旬,請有興趣之教師踴躍提出申請。

計畫詳細說明:

一、主旨:
為提升大專校院教師重視教學品質,讓教師教學成果能與個人升等途徑相結合,並逐漸改變學術界重研究輕教學的扭曲現象,預計自106年學年度起,教育部推動「大專校院教師教學實踐研究計畫」,採類似科技部補助教師專題研究計畫模式,直接將經費補助給教師,而非給學校統籌運用。

二、說明:
1.依教育人員任用條例第14條規定,大專校院教師分為教授、副教授、助理教授、講師;另教師應具有專門著作經對外發表後始得升等。

2.方式:
(1)藉由提供經費補助、同儕審閱模式、教學成果公開平台的相關支持系統下,鼓勵擅長教學的教師能以教學成果進行升等,引導教師專長分工及分流。
(2) 將採類似科技部補助教師專題研究計畫模式,直接將經費補助給教師,而非給學校統籌運用,惟與科技部專題研究計畫最大的不同,在於本計畫著重教學實踐研究,藉由每年補助每位教師30~50萬元。
(3)未來本補助計畫所獲成果,教師得作為個人升等審查著作。(惟教育部並無規定獲補助計畫者未來升等僅能採教學型升等)

3.教師配套措施說明如附件一

下載網址:http://www.cmu.edu.tw/news_pub/download/attach_file/201710301458351.pdf
4.申請條件如附件二

下載網址:http://www.cmu.edu.tw/news_pub/download/attach_file/201710301458352.pdf

(1)申請資格:P.13(專任人員、專案人員、附設醫院獲評鑑為醫學中心等級教學醫院之人員)
(2)類別:P.14(以學門為補助類別)
(3)徵件預計時程:P.15
●注意事項:自教師至系統填寫計畫申請書、到學校彙整送件之執行期間為107年1月起~中旬。
(4)申請及審查作業時程:P.16
(5)計畫申請書內容及經費編列注意事項:P.17,P.18~19

5.本計畫相關事宜,後續將再公告週知。目前如有疑問請參考相關網頁:
http://tpr.moe.edu.tw/index
https://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&s=7710D9DBDFCBEA97

聯絡人:周小姐,分機1170

相關附件 沒有附件

 

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