中國醫藥大學E報
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特別報導–
項目圖示 Director of extramural program Kendra Woods博士蒞
 臨本校參訪
項目圖示 美國紐約大學教授孫同天院士蒞臨本校舉行
 「研究方法與論文寫作研習會」
項目圖示 國科會自然科學簡訊報導本校生物統計中心教
 授研究成果
焦點新聞–
項目圖示 柳川學思講座-李家同教授『印度加爾各答生死
 之家服務經驗』
項目圖示 柳川學思講座- Mechanical Ventilation Strategies for
 ARDS
項目圖示 96年度中區大專校院跨校學務工作『學生社團
 與志工服務經驗交流分享』研習會
項目圖示 新聞研習社《專題演講-人物專訪寫作技巧》
項目圖示 招生宣傳海報比賽結果
項目圖示 專家演講-談防護員之路
項目圖示 Biofunctional Prosthetic System 全口義齒演講
項目圖示 校友就業滿意度問卷調查
項目圖示 學務處主動瞭解、持續關懷
項目圖示 快樂健康的醫學人-有愛大聲說
項目圖示 牙醫系系學會邀請系友邱威智醫師返校分享職
 涯規劃心得
項目圖示 學士後中醫學系校友就業暨升學心得分享座談
 會
項目圖示 96年度P2-4學習楷模激勵計畫《新聞研習社-歡
 迎茶會暨第一次集會》
教師培育園地–
項目圖示 面談技巧研習營
項目圖示 增進自主學習:中醫學系二年級學生PBL認知營
 系列
項目圖示 研習活動預告
人物專訪–
項目圖示 生統中心鄭光甫主任
育成中心園地–
項目圖示 創新育成業務
項目圖示 智慧財產權管理暨技術移轉業務
項目圖示 相關研討會資訊
公告事項–
項目圖示 學術活動
  項目圖示 學術演講
項目圖示 近期活動訊息
項目圖示 獎學金訊
  項目圖示 E快報
人事花絮–
項目圖示 人事異動
  項目圖示 徵才資訊
  項目圖示 十一月份壽星
 
【特別報導】
回頂層 項目圖示Director of extramural program Kendra Woods博士蒞臨本校參訪

Kendra Woods博士拜會校長-1 Kendra Woods博士拜會校長-2
Kendra Woods博士拜會校長-1 Kendra Woods博士拜會校長-2
Kendra Woods博士拜會校長-3 合影
Kendra Woods博士拜會校長-3 合影

【癌症中心/陳志毅副院長訊】中國醫藥大學及附屬醫院體系為提升癌症治療及研究,於四年前在蔡董事長帶領下,首次到美國M.D.Anderson癌症中心展開交流,其後並延攬洪明奇院士進入本體系董事會,建立分子醫學中心,兩院間互訪交流更密切,並累積了豐碩的成果。此次,M.D.Anderson cancer center之Director of extramural program Kendra Woods博士、以及project manager 劉達人博士於洪明奇院士陪同下,在本年十月三日、四日來訪,目的為兩院建立姊妹醫院作準備及進行實地訪查。
Kendra Woods博士及劉達人博士於十月三日早上在本院先作M.D.Anderson 癌症中心之介紹,M.D.Anderson 癌症中心為世界最大、最著名之治療及研究中心,每年收治三萬新癌病例,其中有一萬三千人進行臨床藥物治療試驗,消滅癌症為兩院之共同願景。接著由分子醫學中心及癌症中心報告兩院近兩年來合作之基礎及臨床研究、臨床交流、人員互訪及未來發展之方向。並由已良好之合作基礎中提出兩院合作之方向,討論熱烈。十月三日下午實地訪問臨床單位包括化學治療病房、外科加護病房、小兒科病房、安寧療護病房、中醫門診及中藥局。對本院之臨床照護及中醫治療印象深刻,並作實際體驗。基礎研究則訪問分子醫學中心、組織庫,對於分子醫學中心成立一年來即獲得重大發展及成果讚譽不絕。在匆忙的行程中,並拜會黃榮村校長對兩院校可能發展之合作及PhD. join program交換意見,最後並與學校及醫院之M.D. Anderson 校友會談。
十月四日之行程為參觀立夫中醫藥博物館,對中醫藥之發展歷史及本院對中醫藥之發展印象深刻,接著至癌症中心新大樓參觀,對於本院發展癌症之整合治療、研究及健康照護之投入與M.D. Anderson 之理念相同,甚為興奮,並期待明年能再回到本院參觀。在實地訪問結束後,與本院基礎研究及癌症治療團隊作意見交流,並由乳癌支持團體了解本院整合治療之成果。
在這次的訪問中,Kendra Woods博士及劉達人博士對中國醫藥大學及體系醫院的整體印象極佳,認為各團隊中展現出團結、互助、執行力佳,有願景、有朝氣;對於中醫在輔助治療的印象也非常深刻,中國傳統醫藥傳承的資源非常豐富,但有待開發,兩院之間可以加強中醫藥方面的研究及合作。兩天的臨床之旅印象極佳、研究之旅對於分子醫學中心的合作極為肯定,對新的癌症中心有很多的期許。並期待兩院之間能早日完成姊妹醫院之簽訂。

【資料提供:癌症中心】

 

回頂層 項目圖示 美國紐約大學教授孫同天院士蒞臨本校舉行「研究方法與論文寫作研習會」

演講會場 孫院士與校長合影
演講會場 孫院士與校長合影
校長、主秘及關教授皆親臨演講會場 參與盛況
校長、主秘及關教授皆親臨演講會場 參與盛況
孫院士拜會校長 孫院士與校長之餐敘
孫院士拜會校長 孫院士與校長之餐敘

【副校長室訊】本校於10月16日(星期二)特邀美國紐約大學教授孫同天院士蒞臨演講。孫教授為中央研究院院士及紐約大學醫學院Rudolf L. Baer 講座教授。本系列研討會及研習活動之主要目的是為了提升我國大學教師、研究員及研究生之科學研究能力,並提供從事科學研究應具備的規範和正確的態度。
   此次講題分別為Experimental design、Critical Analysis of the Literature、Scientific Writing and Integrity、Oral Presentation等四個主題。孫院士幽默風趣與專業的演講方式,讓人留下深刻印象。
   孫院士在演講中更指出,我們在實驗的態度上要仔細小心,因為,有多少的風險是我們可以承擔呢!?而在讀書的態度上,孫院士告訴我們要學思並重;學了,經過自己的思考變成自己的、記起來的才是自己的,並且要仔細觀察及多讀書!最後,院士更提醒我們學習科學的觀念、態度,不要太盲目信任權威,發現疑問要努力尋求答案,才能邁向成功之路。

【資料提供:副校長室】

 

回頂層 項目圖示 國科會自然科學簡訊報導本校生物統計中心教授研究成果

 

國科會自然科學簡訊報導本校生物統計中心教授研究成果

【生物統計中心訊】詳細內容連結 --附件第78頁

 

 

【焦點新聞】
回頂層 項目圖示 柳川學思講座-李家同教授『印度加爾各答生死之家服務經驗』

李家同教授與黃榮村校長合影留念 李家同教授蒞臨本校演講
李家同教授與黃榮村校長合影留念 李家同教授蒞臨本校演講
會前全校師生熱烈參與的盛況 與會者專注聆聽李家同教授的演講
會前全校師生熱烈參與的盛況 與會者專注聆聽李家同教授的演講
校長致詞感謝李家同教授帶來精彩的演講  
校長致詞感謝李家同教授帶來精彩的演講  

【教學卓越辦公室訊】想了解世界另一端的悲慘生活嗎?想知道在生與死之間什麼是最震撼人心的力量嗎? 想知道德蕾莎修女是如何用她熾熱的愛點燃生命的希望嗎?本校於10月18日假國際會議廳,特別邀請到李家同教授蒞臨演講,分享其在印度加爾各答生死之家的服務經驗。
李家同教授是電機及計算機博士,當過暨南大學校長,現為暨大教授。近十年來,他像位傳教士般,到處宣揚他的理念,為庸俗而勢力的社會,注入一股清流。李教授強調我們的世界缺少「公義」,人類百分八十六(86%)總財產為百分之十(10%)的人所擁有。根據聯合國的統計,世界上百分之五十(50%)的人一天賺不到兩塊美金。世界的貧窮人數令人乍舌,更可怕的是窮人缺少“尊嚴”,德蕾莎修女所從事的工作,就是讓這些貧窮人有尊嚴地走完人生。【資料來源:教學卓越辦公室】
李家同教授演講大概內容  影音檔

講者簡介:

李家同教授1939年出生於上海,台灣大學電機系學士,美國加州大學柏克萊分部碩士、博士。歷任美國聯邦衛生總署高級研究員、美國海軍研究所研究員,清華大學、靜宜大學、暨南國際大學校長,現任暨南大學教授。
李教授信仰天主教,為新竹德蘭中心的長期義工,創立「博幼基金會」替孩子們補習數學和英文,著有《讓高牆倒下吧》、《陌生人》••等多本著作。

 

回頂層 項目圖示 柳川學思講座- Mechanical Ventilation Strategies for ARDS

邀請Dr. Neil MacIntyre 演講 Lung Protective Ventilatory Strategies for ALIARDS Dr. Neil MacIntyre 詳細回答問題
邀請Dr. Neil MacIntyre 演講 Lung Protective Ventilatory Strategies for ALIARDS Dr. Neil MacIntyre 詳細回答問題
本系講師與演講者Dr. Neil MacIntyre 互動討論 與講者Dr. Neil MacIntyre合照留念
本系講師與演講者Dr. Neil MacIntyre 互動討論 與講者Dr. Neil MacIntyre合照留念

【呼吸治療學系訊】呼吸治療學系於10月11日邀請國際級大師-Neil Ross MacIntyre,MD來演講,主講題目為『Mechanical Ventilation Strategies for ARDS』。此為一次特殊的經驗,從現場熱烈的討論,看得出大家能與大師面對面很興奮,也有很多的問題想藉由此次與大師直接討論。
   急性呼吸窘迫症候群(acute respiratory distress syndrome,簡稱:ARDS),醫師及呼吸治療師一聽到這個診斷,就很頭痛,它是一種急性肺損傷引起的肺部瀰漫性變化,會使肺泡微血管受損,內皮細胞間通透性增加,肺泡發炎、出血等,導致肺泡內死腔及分流增加,氧合極惡化,迅速發病,死亡率極高的疾病。
它常見併發過早氣管關閉、肺泡塌陷,低血氧和肺順應性降低,PIP高,而且有很強的呼吸驅力,使呼吸器不能與病人配合,甚至造成肺部氣壓傷或其他併發症,如何調整呼吸器讓病人得到更好的治療而不要有新的損傷產生,對呼吸治療師是很大的挑戰。
研究報告指ARDS患者接受機械通氣治療,再所有條件相同得情況下,使用壓力控制通氣模式(Pressure control Ventilation,PCV)比容積控制通氣模式(Volume control Ventilation,VCV)有較好的氧氣輸送,此主講者喜好使用壓力控制逆比式通氣(pressure control inverse ratio Ventilation,PCIRV),PCIRV需使用鎮靜劑,才能與呼吸器配合而得到比較好的通氣,我目前服務的單位很少使用此模式。
ARDS通氣治療採用High PEEP & Low VT或以壓力指標之換氣模式,,以增加功能肺餘容積及改善通氣灌流比例,根據醫學報告,過大的潮氣容積及PIP造成肺損傷比High PEEP造成的肺損傷來的大,故選擇High PEEP& Low VT,來作肺保護策略的概念,現在ARDS的機械通氣治療也都以此為方針。
Macintyre MD 利用動物實驗來說明壓力對肺部的影響,在同樣的Compliance下,不同的VT ,High PEEP,對肺損傷的程度也不同,就可看出應該如何調整呼吸器讓病人不再進一步受傷害下得到改善氧合。在結束演講後,施純明系主任提出ARDS病患應何時採俯臥姿勢治療,目前醫院也有時會用此治療,主講者表示為了改善頑固性低血氧及肺內分流現象,有時利用俯臥姿勢可改善氧合,但無法降低死亡率,而且須多人力搬動患者及移動過程中的有危險性,所以他不建議使用俯臥姿勢。
Macintyre MD將他對ARDS在機械通氣支持上如何做肺保護策略作了很詳細的介紹,提供我在臨床工作上有很大的幫助,目前急性呼吸窘迫症候群大多死於敗血症或多重器官衰竭,使用呼吸器有可能造成肺部進一步傷害,因此如何調整呼吸器,是呼吸治療師要謹慎小心的。這次能邀請國際級大師來演講,是一次特殊的經驗,從現場熱烈的討論,看得出大家能與大師面對面很興奮,也有很多的問題想藉由此次與大師直接討論。能夠參與此次學術交流與國際接軌,內心感到無比的幸福。雖然這次活動在聯繫過程很辛苦,但看到大家踴躍參加及發言,這些辛苦真是值得的,感恩。

【資料來源:教學卓越辦公室】

 

回頂層 項目圖示 96年度中區大專校院跨校學務工作『學生社團與志工服務經驗交流分享』研習會

台中市志工服務中心劉邦富主任、中臺科技大學林海清學務長、本校蔣學務長與醫管所龍紀萱老師合影 夏艷服務隊分享同學-逢甲吳姿儀、中國王崧同學
台中市志工服務中心劉邦富主任、中臺科技大學林海清學務長、本校蔣學務長與醫管所龍紀萱老師合影 夏艷服務隊分享同學-逢甲吳姿儀、中國王崧同學
綜合座談 學務長、藥學院蔡院長及當天出席貴賓師長們與陳淑麗老師大合照
綜合座談 學務長、藥學院蔡院長及當天出席貴賓師長們與陳淑麗老師大合照

【生輔組/黃宜文訊】在所有學務夥伴們殷殷期盼之下,由教育部指導、中區大專校院學生事務工作協調聯絡中心主辦、由本校學務處生活輔導組承辦之96年度中區大專校院跨校學務工作『學生社團與志工服務經驗交流分享』研習會,在96年10月25日於立夫教學大樓地下一樓國際會議廳舉行,共有外校26個大專校院學務工作人員、學生以及校內師長同學們共進200位踴躍報名參加。
本次活動的難得之處在於教育部核撥相當金額之補助款,讓本校辦理這樣的大型跨校活動,又以學生社團結合志工服務為主題,除了一睹資深名模、終身志工的陳淑麗小姐風采,還有學務處最帥氣的課指組光哥所率領的國際志工-泰北服務隊經驗分享、三校聯合夏艷服務隊同學們的服務心得,會議還安排台中市志工服務中心劉邦富主任、弘道老人福利基金會林依瑩執行長、微龍教育基金會王榆喬社工師、靜宜大學詹秋貴老師、本校醫管所龍紀萱老師帶來的各種方向的服務經驗分享,有長者、有幼童、有出院病人,也有偏遠社區民眾…,充分發揮老吾老以及幼吾幼的精神。讓所有夥伴從志願服務到服務學習,從志工台灣到國際志工,藉由相互交流心得分享的研習會,讓大家對服務教育有更深一層的體會。
口腔衛生學系蔣雅婷同學代表所有泰北國際志工夥伴所分享的內容最令人動容,以年輕學子的口吻緩緩述說其出發前的想法、實際奉獻時的感受以及回程後的反思,讓所有與會者的內心深處被她所傳達的內容緊緊牽動著,不是表層上的憐憫捐助,而是發自內心的理念與實際幫助,能夠有這樣的機會聆聽到所有方向的服務經驗分享,讓外校貴賓與校內師長們受益匪淺,也更加深我們投身各項服務,把口號徹底從身邊做起。

【資料來源:生輔組】

 

回頂層 項目圖示 新聞研習社《專題演講-人物專訪寫作技巧》

林照真老師講授人物專訪寫作技巧 會後討論-小記者發問
林照真老師講授人物專訪寫作技巧 會後討論-小記者發問
社長許慧嫻同學致贈感謝狀予林照真老師 合影
社長許慧嫻同學致贈感謝狀予林照真老師 合影

【新聞研習社訊】為提升小記者們在人物專訪技巧方面的寫作能力,本次專題演講邀請到交通大學傳播與科技學系林照真老師講授『人物專訪寫作技巧』,藉由本次演講,相信小記者們在人物專訪寫作能力上必定有所提升。
林照真老師先從一般人物寫作的缺失切入,再結合小記者專訪的案例,針對如何展開人物專訪、人物採訪的注意事項、人物特寫方式等方面一同與小記者們分享討論,會後小記者們亦提出專訪上遇到的問題並與林照真老師熱烈討論,最後由社長許慧嫻同學致贈感謝狀予林照真老師。

講者簡介:
林照真,資深記者,台灣屏東人。屏東鐵福幼稚園、中正國小、中正國中、中山女中、政治大學哲學系、政治大學新聞研究所碩士班、世新大學傳播研究所博士班畢業。
林照真長期來以脫離商業與娛樂的深度報導為努力目標,在她二十年的新聞實務經驗裡,先後在台灣電視公司新聞節目「熱線追蹤」、中國時報、與天下雜誌等媒體任職。其著作包括「中國人的悲哀」、「覆面部隊-日本白團在台秘史」、「水的政治學」、「喇嘛殺人」、「最後的達賴喇嘛」、「清淨流亡-少年噶瑪巴的故事」、「戰慄土石流」等書。
林照真學的是新聞,做的是新聞工作,滿腦子想的都是新聞。在新聞環境極為惡劣的此刻,如何重振新聞公信力以贏得大眾信任,是她追求與努力的終極目標。

【資料來源: 教學卓越辦公室】

 

回頂層 項目圖示 招生宣傳海報比賽結果

第一名:中國藥學研究所招生海報 第一名
第一名:中國藥學研究所招生海報  
第二名:藥物化學研究所招生海報 第二名
第二名:藥物化學研究所招生海報  
第三名:中國醫學研究所招生海報 第三名
第三名:中國醫學研究所招生海報  

【教務處招生組訊】為吸引更多優秀學生報考本校研究所,招生組特舉辦了招生宣傳海報比賽,共有二十一個系所參與,各系所無不卯足全力,製作出兼具創意與宣傳效果的精美海報。
   所有參賽海報於北港校區教學大樓1樓藝文展示區展覽,展示時廣受許多師生好評。經十月十七日行政會議與會人員進行評審票選後選出前三名,並於當日行政會議中由校長親自頒獎,得獎名單如下:
第一名(獎金5000元):中國藥學研究所
第二名(獎金3000元):藥物化學研究所
第三名(獎金2000元):中國醫學研究所

【資料來源:教務處】

 

回頂層 項目圖示 專家演講-談防護員之路

主任引言 演講情況
主任引言 演講情況
防護器材的介紹及使用 會後合影
防護器材的介紹及使用 會後合影

【運動醫學系訊】棒球,與大多數的運動相同,是一種容易受到運動傷害的運動,且國內球員大多數對運動傷害不了解,或存在著舊觀念,認為運動傷害會自然的痊癒,於是更需要防護員的存在。
防護員作為棒球員與醫學群醫療單位之間的橋樑,其主要內容為運動傷害之預防與現場處理、針對運動員單項運動之需要訂定與執行運動治療處方,協助運動員體能之調整與維持,監督運動員整體健康。幫助受傷運動員在最短時間內,且安全地恢復原有運動競賽水準。本次邀請台灣職棒興農牛隊防護員李勝龍先生為我們主講:「談防護員之路」,探討國內防護員的發展。
首先針對棒球防護員每天的主要行程的介紹:
1.早上傷兵的治療及貼紮,
2. 比賽狀況處理及休息區處理,
3. 教練會議 (賽後檢討,防護員報告,各部門教練意見與建議)。
而二位防護員的分工:
(1) 必須隨時注意場上比賽選手狀況,
(2) 場上受傷選手的處理與初步判斷,
(3) 回報教練及另一防護員場上選手傷勢狀況,
(4) 避免其他任務纏身。
最後他給運動醫學系的同學的建議:
1. 把握在校學習機會。
2. 多方接觸不同類型運動。
3. 基本自我體能的維持與要求。
4. 擁有興趣和放鬆的方法, 才能持久。
5. 男生可到左營當替代役,有助吸取經驗。
6. 最好考取防護員證照。
7. 外語能力的加強
8. 生活作息的調整(由於防護員工作時間不固定)
9. 持續的再學習及複習

【資料來源:教學卓越辦公室】

 

回頂層 項目圖示 Biofunctional Prosthetic System 全口義齒演講

演講情況
演講情況

【牙醫系訊】本校牙醫學系於10月20-21日舉辦Biofunctional Prosthetic System 全口義齒演講,並藉由遠距教學系統同步視訊轉播實際臨床治療程序。與會講員及學員對本校設備齊全之遠距及教室系統皆讚不絕口。

【資料來源:牙醫系】

 

回頂層 項目圖示 校友就業滿意度問卷調查

問卷調查表
問卷調查表

【學務處訊】學務處校友聯絡暨就業輔導組為了了解畢業校友的流向,關懷校友就業與升學概況、及對學校教學品質之滿意情形,近日起針對92、93、94學年度畢業校友進行「校友就業滿意度問卷調查」,以接受校友對學校教學相關內容及服務精進的建議,做為學校課程改進與持續服務同學的參考。敬請接受邀請做問卷調查的校友撥冗協助填答。完成填答之問卷並請擲寄回學校,以便整理分析。

【資料來源: 學務處校友聯絡暨就業輔導組】

 

回頂層 項目圖示 學務處主動瞭解、持續關懷

無障礙步道 無障礙步道

無障礙步道

無障礙步道

無障礙步道 宿舍寢室及衛浴設施無障礙空間

無障礙步道

宿舍寢室及衛浴設施無障礙空間

【學務處訊】主動瞭解、持續關懷幫助同學一直是學務處的服務宗旨,96學年度分發至本校就讀之緬甸僑生張錦玲同學,肢體重殘,行動不便,學務長知悉後,即多次請北港分部蘇月明教官轉達對張同學的關懷,並考量開學後張同學能正常的上課與生活起居,特請蘇教官研析方便張同學上課、生活、行動空間設施改善建議,請總務處優先施工修繕,在總務處全力支持配合下,全部工程於開學前順利完成,修繕工程包含宿舍寢室及衛浴設施、教室(含廁所)設施、無障礙步道,總工程費46萬7千元。由於學務長等師長的主動關心、設法,及總務處的配合施工,張錦玲同學因而得以無憂無慮,快樂的和其他同學一樣生活起居與上課,錦玲同學由衷的表達對大家的感謝,也為美麗的北港分部增添一股溫馨和感人的氣氛。

張錦玲同學感謝學校溫馨的關切與協助
學生張錦玲,是來自緬甸北部單邦的僑生,目前就讀藥用化妝品系一年級。藥用化妝品系是我的第一志願,因此看到榜單時我特別開心,但因中國醫藥大學是私立學校,對於要扶養我的姐姐而言卻是負擔倍增。儘管如此,姐姐及家人仍然全力支持我來台灣就學。
今年七月底我脊椎開刀,我與姐姐都有很大的心裡壓力,擔心手術是否會成功?會不會留下後遺症?出院時必須繳付的醫療費用?會不會增加姐姐的負擔?開學上課住宿時是否會造成不便等…。身體的痛與內心的壓力讓我更加想家、想念媽媽,但只要一想到媽媽又因擔心我而睡不著時,我就告訴自己一定要更堅強、更努力。八月初時接到學校的蘇教官來電,蘇教官轉達了學務長及分部主任的關切,並詢問是否需要幫忙、學校生活是否需要協助等,聽到如此溫馨的關切頓時讓我有了信心,就算要到對我而言十分陌生的北港,我相信一切也會順順利利的。
八月中旬我去拜訪了藥妝系的系主任溫國慶教授,得知北港校區的教學大樓沒有電梯時,確實讓我苦惱不已,在想…我該如何上課呢?雖然主任說會全力幫忙處裡,但我還是很擔心。但在選課時發現,所有的課程,除了實驗課外都調換到一樓教室上課,我知道這是學校特地為我安排的,心理十分的感動,感謝那些主動幫我解決問題的師長們。
   開學了,到了學校宿舍,才發現學校特地為我改裝了浴室、增加安全保護設施及無障礙步道,這一切硬體上的設施及蘇教官的關切讓我感到無限的溫暖與感動,除此之外,學務長、分部主任、總務長、僑輔室的林小姐等都特地到北港來關心我。同時,學校知道我來自清寒家庭,因此替我安排了在聯合辦公室工讀。平時有蘇教官、馮教官、及宿舍舍監黃小姐的幫忙、上課有同學的熱心協助、工讀時有聯合辦公室的阿姨及吳美真阿姨的悉心照顧,在宿舍也有我的室友千惠與我互相照顧,因此讓我在北港的生活不孤單。這一切,除了要感謝學校的支持,更要感謝熱心的教官及工作人員們的幫助,才使得我在學校一切順利,我要由衷的表達對大家的感謝,謝謝師長及同學們。


【資料來源: 學務處】

 

回頂層 項目圖示 快樂健康的醫學人-有愛大聲說

活動現場-1 活動現場-2

活動現場-1

活動現場-2

活動現場-3 大合照

活動現場-3

大合照

【生輔組/嚴明智訊】學務處於10月31日(週二)在北港校區辦理,特色主題「快樂健康的醫學人」-有愛大聲說活動,基於醫學人在學校的教育中,除了專業知識的學習之外,應透過參與服務學習活動,建立正確的生命價值與態度,尊重生命、熱愛生命,以成為一位視病如親,樂於愛人、助人的醫護者,所以舉辦此次活動。
活動於西洋萬聖節前一天,以〝另類萬聖節〞的型態進行,口號「你來感恩、我給糖吃」。活動對象與方式,北港校區一年級學生、教職員,參加者可自行妝扮造型,大聲說出心中感恩。同時邀請本部、北港分部教職員及學生代表擔任評審,評選出表現最好、台風最佳、最富有創意的參賽者頒發獎項。
在歲末年終之際,同學們回想過去一年當中,是否有哪些人或事讓您受益及受惠,將您所要表達的感恩與感謝之意,毫不吝情的表達吧!

【資料來源:生活輔導組】

 

回頂層 項目圖示 牙醫系系學會邀請系友邱威智醫師返校分享職涯規劃心得

系友邱威智醫師(上排左四)演講後與同學合照

系友邱威智醫師(上排左四)演講後與同學合照

【牙醫系系學會訊】牙醫系系學會於96年10月26日(星期五)邀請系友(D15校友)邱威智醫師返校與在校同學分享職涯規劃心得,以協助牙醫系在校同學瞭解職場現況,並輔導同學在面臨實習時需注意的事項和如何克服所面對的困難與挑戰,希望能幫助同學儘早即能做好規劃,以便畢業後後能很快並且順利繼續升學或加入醫療服務的行列,活動圓滿完成,並獲同學熱列的迴響。

【資料來源: 校友聯絡暨就業輔導組】

 

回頂層 項目圖示 學士後中醫學系校友就業暨升學心得分享座談會

返校校友於講堂合照

返校校友於講堂合照

【學士後中醫學系訊】為使學士後中醫學系學生能對畢業後將所面對的國家考試制度、繼續升學,以及就業方面的疑惑,有較全面的認識和暸解,特於96年10月21日(星期日)上午舉辦校友就業暨升學心得分享座談會,希望透過畢業的學長及學姊,分享準備專技高考、選擇升學及就業職涯經驗心得,以期提供在校同學準備的大方向和原則,活動圓滿順利,在校同學獲益良多。

【資料來源: 校友聯絡暨就業輔導組】

 

回頂層 項目圖示 96年度P2-4學習楷模激勵計畫《新聞研習社-歡迎茶會暨第一次集會》

張永賢副校長到場為小記者致詞勉勵 江舟峰教務長到場為小記者致詞勉勵
張永賢副校長到場為小記者致詞勉勵

江舟峰教務長到場為小記者致詞勉勵

新聞研習社社長許慧嫻簡介計畫與社團運作方式 新聞研習社副社長何宇珊說明電視台參訪事宜

新聞研習社社長許慧嫻簡介計畫與社團運作方式

新聞研習社副社長何宇珊說明電視台參訪事宜

會後小記者們與師長合照  

會後小記者們與師長合照

 

【新聞研習社訊】新年度的開始,P2-4學習楷模激勵計畫為招募更多小記者,以強化計畫執行成效,特別於10月8日舉辦歡迎茶會,會中首先由新聞研習社社長許慧嫻同學引言介紹96年度P2-4學習楷模激勵計畫和新聞研習社的運作方式,其主要活動規劃為安排新聞採訪寫作課程、審閱推薦表與訪稿、參訪電視台、舉辦相關寫作技巧的專題演講(包含新聞、採訪、編輯、攝影等內容),最後將採訪文章作品彙編成冊,以作為計畫成果之展現。
當天活動張永賢副校長與江舟峰教務長皆到場致詞勉勵小記者,並鼓勵小記者們可藉採訪學習楷模的過程中擴展視野、培養自我人文素養。
   此外,並於10月22日舉辦新聞研習社第一次集會,本次集會旨在說明新聞研習社的運作方式,其主要與教學卓越計畫P2-4學習楷模計畫作結合,計畫內容旨在透過推薦採訪學習楷模的方式,讓同學認識了解生活周圍的典範人物進而激勵學生的學習動機;在過去一年已累積22篇的成果,未來希望再延伸我們的觸角和擴展我們的視野,採訪更多、更具代表性的典範人物,進而帶動本校同學的學習風氣。
另外,在採訪流程工作方面,首先必須先向社團提出推薦表、擬定訪談的大綱、向受訪者約定訪談時間、與訪談者合照、收集專訪授權書、撰寫訪談稿、寄訪談稿給受訪者確認內容,最後將訪談稿交給社團幹部審閱並作後續的修訂,方可完成。
每次集會將不定期地安排社員分享新聞寫作相關課程,本次集會由副社長何宇珊同學分享在暑假期間參加夏日大學媒體素養的課程內容,與社員們分享討論。

【資料來源:教學卓越辦公室】

 

【教師培育園地】
回頂層 項目圖示 面談技巧研習營

開幕致詞:黃榮村 校長 主持人:關超然教授
開幕致詞:黃榮村 校長

主持人:關超然教授

研習營介紹:辛幸珍 副教授 專題演講:嘉義大學 王以仁 教授

研習營介紹:辛幸珍 副教授

專題演講:嘉義大學 王以仁 教授

專題演講:高雄醫學大學 劉克明 副院長 專題演講:中國醫藥大學 藝術中心 蔡順美 教授兼主任

專題演講:高雄醫學大學 劉克明 副院長

專題演講:中國醫藥大學 藝術中心 蔡順美 教授兼主任

分組討論:龍紀萱 老師 分組座談:許儷絹 老師

分組討論:龍紀萱 老師

分組座談:許儷絹 老師

分組討論實況 研習實況

分組討論實況

研習實況

 

【教師培育暨發展中心/黃坤堆訊】為促進本校教師甄選面談學生之技巧,以協助各系所甄選優良並符合期望之入學新生,教師培育暨發展中心與教務處招生組特別在96年10月22日假第一會議室舉辦「96學年度甄選面談學生技巧研習營」。本次研習營共105位教師參與,各學院教師參與情況請參見下表:

 

序號 單 位 報名人數 出席人數 出席率
1 中醫學院 9 8 89%
2 公共衛生學院 7 7 100%
3 生命科學院 6 6 100%
4 健康照護學院 37 33 89%
5 通識教育中心 3 2 67%
6 醫學院 33 27 82%
7 藥學院 27 22 81%
總計   122 105 86%

 

 

當天榮幸邀請到本校的大家長黃榮村校長來為本次研習營揭開序幕,黃校長致詞時說明甄選高中生進入本校就讀為一重要之過程,而甄選面談之關鍵就在於院與系,同時在整個甄選過程中必須注意到以下幾點:(1)各系所不同的Interview方式是否是穩定的,(2)如何達到預設目標(效度之檢驗),(3)進行內部檢討(是否有進行標準化),(4)效標之訂定(學生學業、人格特質之測得),(5)事後檢討(ex口試委員所問之問題是否得當)。在黃校長精闢入裡的開場後,首先由國立嘉義大學輔導與諮商系所王以仁教授,運用其自身在心理諮商與人際互動上之專業並結合過去面談學生所面臨到的情境兩難問題與在座師長進行相關面談策略與技巧分享,王教授先從主試者的職責談起,由面談中的溝通方式、適當的發問問題以及主試者的面談策略等,王以仁教授均作了一翻詳盡的解說與指導,而在王教授精采的演說後,亦促使在座師長熱烈提問,同時也在王教授的悉心回饋中使大家都有所斬獲。
   接著則由遠道而來的高雄醫學大學醫學院劉克明副院長傾授「如何應用多元短面談方式選擇學生」。Multiple Mini Interview (MMI)係指由許多站所組成的面談方式,通常會設置9至14站,每一站面談時間約7-10分鐘,各站皆安排一位面試官,運用結構式與探索性的問題讓參與面談的學生進行討論,藉由MMI的方式,來達到多元面談的效益,以促使舉行面談的系所能選擇到最適得其所的學生。目前MMI已在高雄醫學大學學士後醫學系行之有年,同時亦有廣大的迴響,近年來則逐步施行至高雄醫學大學醫學系學生之面談,以期能使面談發揮其公正性與達成多元面談之目標。經由劉副院長詳盡及精采的演說,現場師長對於MMI及有關其施行上的技術層面問題紛紛熱烈提請討論,而劉副院長也傾囊相授地與在座師長進行互動與分享。
下午場次則邀請到由黃榮村校長特別從中山大學禮聘至本校擔任藝術中心主任之蔡順美教授主講「高中生藝術人格特性之探索:以表演藝術類為例」。蔡教授以其本身的人文藝術素養及專業剖析如何運用相關技巧去發掘面談學生所具備的特殊人格特質,當天蔡教授的簡報亦結合了許多古典音樂及表演戲劇的影片播放,讓在場的聽眾皆享受到一場精緻且洗滌心靈的演說。同時蔡教授也預告未來本校藝術中心將與中山堂合作,定期推展藝術祭之系列活動,期能為本校帶來更多人文藝術氣息與新氣象。
   研習營最後則由本校醫學系許儷絹老師與醫務管理學系龍紀萱老師運用模擬的面談學生影片與在場教師進行分組觀摩演練,促使參與教師皆能運用相關問答技巧針對學生的反應進行後續提問與回應的鋪陳。當天影片之片段共分為以下幾個主題:(1)臨場機智問答(2)擔任志工的原因(3)選擇從醫的原因(4)紓解壓力的辦法(5)宗教信仰的問題(6)要如何培養耐心<情緒的處理>(7)如何關懷獨居老人。在熱烈的互動與討論後,龍紀萱老師與許儷絹老師亦提供了在Interview學生時應注意的事項供參與之教師參考:(1)必須先認清Interview對象是誰(哪一類學生)(2)儘量不要問及學生之身家背景(3)多問開放性問題,並拋開主試者主觀意識(4)問題不要太多描述與說明,以避免造成學生回答之困擾(5)假設性或關聯性太少之問題儘量不要問(6)面談中互動的重要性(7)注意學生城鄉差距問題。

  本日的綜合座談則在關超然教授的引導下,引起熱烈的討論與迴響,相信今日的研習活動將使本校教師對於甄選面談學生之技巧皆有所獲益與提升。教師培育暨發展中心亦針對本次研習做問卷調查,問卷回收率為56%,參與之教師對於本次研習總滿意度達88%,相關問卷資料請參閱下表。同時,教師培育暨發展中心也會持續與各相關單位合辦各類教師進修之研習活動,感謝各位師長的共襄盛舉,也敬請期待並大力支持後續更多促進教師教學技巧與專業成長之研習活動。

 

題 目 非常滿意 滿意 尚可 不滿意 非常不滿意
在參與本次研習活動後,面談學生技巧能力有無提昇 29% 66% 0% 2% 2%
對此次研習活動地點安排滿意度 24% 56% 19% 2% 0%
對此次研習課程時間安排滿意度 17% 53% 22% 7% 0%
對此次研習活動工作人員服務滿意度 34% 58% 5% 0% 0%
對此次研習活動總滿意度 25% 63% 10% 2% 0%

 

回頂層 項目圖示 增進自主學習:中醫學系二年級學生PBL認知營系列

開幕致詞:中醫學系 高尚德 主任 專題演講:關超然 教授

開幕致詞:中醫學系 高尚德 主任

專題演講:關超然 教授

研習實況1 研習實況2

研習實況1

研習實況2

【教師培育暨發展中心/黃坤堆訊】依據本校教學卓越計劃「P2-3PBL主動學習」,為促進本校學生對於「問題導向學習」(Problem-based learning, PBL)之認識與增進PBL教學之成效,本校中醫學系與教師培育暨發展中心特別於96年10月19日下午在立夫教學大樓102講堂持續舉辦「學生PBL認知營系列活動」,當天同學們參與情況十分踴躍。
本次認知營共邀請中醫學系二年級學生共112位同學參加,由本校教師培育暨發展中心主任關超然教授介紹何謂PBL(問題導向學習),在關教授精闢的介紹完PBL理念後,希望能進而促進與誘發學生主動學習之意願。上學年度教師培育暨發展中心已於北港分部與台中校本部舉辦12場次PBL認知營,除北港分部一年級學生皆已初步了解PBL教學理念外,台中校本部醫學系、中醫學系、護理學系、呼吸治療學系與物理治療學系等系所學生亦有所認知,因此,在舉辦這些系列活動後,冀望能達到宣導PBL主動學習之理念。
教師培育暨發展中心關超然主任對於在本校推動PBL教學充滿熱忱,除了透過本中心舉辦PBL相關教師研習活動,同時也針對校內同學進行PBL教學理念之宣導與示範,養成本校此一教學風氣,並更加誘發同學主動學習之態度。本校中醫學系高尚德主任對於推廣PBL教學理念與態度亦是不遺餘力,對於此類研習常多所贊襄,讓本校推廣PBL教學能更進一步。

 

回頂層 項目圖示 研習活動預告

壹、「醫學論文投稿研習營」
一、目的:提升本校教師撰寫與投稿醫學論文之能力。
二、指導單位:教育部 (教學卓越計畫P1-2教師培育暨發展)
三、主辦單位:教師培育暨發展中心
四、時間:96年11月8日(星期四)早上9點至下午4點
五、地點:立夫教學大樓6樓第一會議室
六、參加對象:本校教師、附設醫院醫護人員
七、議程暨報名網址:http://webap.cmu.edu.tw/cfd/Apply.asp
(請於11月6日前完成報名)
八、當天敬備茶點與午餐,會後將核發研習證明(專任教師請攜帶教師成長護照核章)
九、聯絡人:教師培育暨發展中心 黃坤堆 先生
分機:1622

Prof. Claire Baldwin
EDUCATIONAL BACKGROUND
A.B., Physics (cum laude), Northeastern University, Boston, 1966.
M.S., Biophysics, University of Illinois at Urbana, 1968.
Passed qualifying examination for D.Sc. in Radiation Biology, Harvard School of Public Health, 1972.

WRITING WORKSHOPS ATTENDED
Amherst Writers & Artists, Peggy Gillespie; 1992.
University of Massachusetts, Richard G. Hall, January 1992.
Amherst Writers & Artists, Pat Schneider, 1992 - 1993.
Omega Institute, Carol Bly; August 1992.
Mount Holyoke (MA) Writers Conference, Andrea Barrett; June 1993.
Wesleyan (CT) Writers Conference, Dorothy Allison; June 1996.
Stonecoast (ME) Writers Conference, Jack Driscoll & A. Manette Ansay; July 1999.
Western Mass Writing Project, "Leadership Academy"; March 1997.
Amherst Writers & Artists Institute, training to lead creative writing workshops; April 1997.
Peer writing groups, 1991 - 2002.

PROFESSIONAL WRITING EXPERIENCE
Workshop leader: Young Adult Creative Writing (ages 12 - 18), Clapp Memorial Library, Belchertown, MA; 1996 - 2006.
Workshop leader: Open-ended Writing (ages 11 - 17), Western Mass. Writing Project Student Workshop, University of Massachusetts; 1997 - 2001.
Freelance Writing Coach and Editor (1997 - present). Clients include faculty and doctoral candidates in the United States, Taiwan, Japan, and Hong Kong.
Workshop leader: After School Creative Writing (ages 11-17), middle- and high-school levels, Belchertown, MA; 1999 - 2006.
Teaching Assistant: MS802 Scientific Writing Course, Graduate School of Biomedical Sciences, University of Massachusetts Medical School, Worcester; 2004 - 2005
Teaching Assistant: CPH701 Scientific Writing Course, Clinical and Population Health Research, University of Massachusetts Medical School, Worcester; 2006
Instructor: N808 Scholarly Writing Workshop, Graduate School of Nursing, University of Massachusetts Worcester; 2006

貳、實證醫學研討會:建構實證醫學/護理知識:統計分析之理論與應用
一、時間:民國96年11月20日(星期二)上午8時50分至中午12時20分
二、地點:立夫教學大樓B1國際會議廳
四、主辦單位:中國醫藥大學教師培育暨發展中心、醫學院醫學系、護理學系
中國醫藥大學附設醫院醫品部、國際榮譽護理學會中華民國分會
五、參加對象:本校教師、學生及附設醫院醫療人員暨校外相關醫療人士
六、議程、交通資訊暨報名網址: http://webap.cmu.edu.tw/cfd/Apply.asp(請於11月16日前完成報名)
七、本研討會開放免費報名參加
八、聯絡人:教師培育暨發展中心 黃坤堆 先生 電話:04-22053366分機:1622
九、全程參與者將於會後核發3小時研習證明,本校專任教師請攜帶教師成長護
照核章。

參、「96年度新進教師研習營」

一、目的:為協助新進教師熟稔本校教學環境、及早融入中國醫藥大學的大家庭,
並提供新進教師必要之協助與表達意見之管道。
二、時間:96年11月24-25日(星期六、日)
三、地點:台南縣珊瑚潭西拉雅渡假村(地址:台南縣官田鄉嘉南村92號)
(飯店網址:http://www.eresort.com.tw/)
四、主辦單位:教師培育暨發展中心、人事室
五、參加對象:96年2月1日以後(含2月1日)進入本校之新進教師
六、注意事項:本研習屬校內年度重要研習活動,敬請新進教師務必參與
七、行程暨報名網址:http://webap.cmu.edu.tw/cfd/Apply.asp(請於11月18日前
完成報名)
八、聯絡人:教師培育暨發展中心 黃坤堆 先生 分機:1622
九、參加教師將於會後核蓋研習證明

 

【人物專訪 】
回頂層 項目圖示 生統中心鄭光甫主任

生統中心鄭光甫主任 生統中心鄭光甫主任

生統中心鄭光甫主任
小傳
鄭光甫主任曾獲國科會傑出研究獎,優等獎、中國統計學社榮譽獎章、國際統計學院 院士、教育部學術獎、國立中央大學傑出教師、國立中央大學卓越教師。並擔任中國統計學會理事,常務理事,統計學報編輯委員,學術委員會召集人;泛華統計協會(International Chinese Statist. Assoc.,世界華人組織)理事、理事長;Statistica Sinica 編輯委員、Life time Data Analysis, Associate Editor。在基因統計方面的工作偏重於 Association analyses 的研究,近年學術研究成果大部份發表於基因流行病學相關的學術期刊,在基因、環境對疾病的影響分析方法有多年之研究經驗和成果。

教學研究相輔相成 熱情不熄
   踏進生統中心的辦公室,鄭主任正不厭其煩地指導博士學生統計問題,白板上寫滿著統計的符號,其相當專注於指導學生,幾乎已忘了約定的專訪時間。鄭主任對學生的「用心」,充分表現在實際的行動上。畢業於美國佛羅里達州州立大學統計所的鄭光甫教授,隨和的外表下,對學術研究有著嚴謹的自我要求與熱情;除了學術工作之外, 鄭主任亦多年參與我國高等教育及科技發展之推動工作。經歷包括擔任國科會自然處審議、諮議委員、行政院科技顧問組顧問、行政院高等教育宏觀規劃委員會執行秘書、行政院主計處顧問、教育部學術審議委員會委員、私立大學中程校務發展計畫審查委員、大學評鑑委員會委員、預算分配小組委員及考試院典試委員等工作。不論教學或是行政各方面的經歷,可說是相當豐富與傑出。
   現任生物統計中心主任的鄭教授,認為本校除了在傳統學術研究仍要不斷精進之外,更要抓住學校的特色充分發揮,創造機會名列一流大學。鄭教授覺得本校就像是一個熱情的傳統大家庭,成員相處融洽、互相幫助扶持,讓他倍感溫馨。但是傳統的大家庭更需要突破。因為本校正在轉型成為研究型大學,為營造競爭力,就要建立一個創新的觀念,突破傳統思考的侷限,往全面性的方向發展。鄭教授以其多年行政的經驗指出,若本校要成為指標性的大學,除了要有優秀的學術人才及教學研究成效之外,一流的行政工作也是主要關鍵。如何打破傳統,以較有創意的方式提升學術及行政效率,學校如何用資源去引導學術及行政部門,建立效率及創意的基礎工作,讓教授與學生在良好的環境中往前衝刺,將成為推動本校往前的能源。

保持好奇心 培養創造力
   鄭主任分享其成功的要件,取決於本身的個性與態度-超越、熱情與好奇心。「對於學術研究,始終不能鬆懈,不僅僅只是保持現況,更要努力的超越」,鄭主任時常會轉換研究領域,探索一些更新的東西。在轉換領域的過程當中,或許研究生產力會下降,但只要基礎打得穩紮,並不困難,轉型其實也是給自己另一個新的學習機會。對任何事保持好奇心,是鄭主任做研究的態度,鄭教授鼓勵青年學子珍惜自己的好奇心,把它當作生命一樣的寶貴來看待,不要輕易讓這個本能流失。另外,做自己喜歡的事物,才會做得起勁,他深信只要有下過功夫、保持熱情,就會看到努力後的成果。
除了研究教學工作之外,鄭教授最常做的休閒活動就是打坐,因為打坐這個活動可以讓他「放鬆」,平常工作用腦思考,需要一些時間讓身、心同時放鬆一下。另外,鄭教授亦熱愛打太極拳,他說「太極拳是哲學與科學的結合」,強調身心天人合一,融合了大自然道的變化。
對於學生未來全面性的發展,鄭主任建議跨領域學習,兼顧理性的科學與感性的人文,並大量閱讀。理性和感性就像是人的左右腳,若缺一而行,只靠單腳步行,走在人生的道路上,將是舉步維艱、寸步難行。醫學院的學生也要培養欣賞、參與藝文活動的興趣,他認為,人文是一個人一生興趣的培養,在大學時期,就應該奠定未來人生興趣的根基,讓人文的陶冶能夠內化到每個人的生命裡。

展望未來 邁向一流大學
   展望未來,鄭主任肯定本校發展至今,已有一定成績,研發成果亦開始受到學術界普遍的注意,是一個具有晉身一流大學潛力的學校。但是「動作太慢、策略不對,就會落後」,「蓄勢待發的中國醫大必須和時間賽跑」。目前,本校已開始凝聚許多知名學者來校任教,鄭主任期望能夠引發聚集效應,發揮跨領域的研究能量。此外,鄭主任更提及硬體規劃的重要性,期望本校能改善研究、學習空間,並長期、持續的發展,朝向一流大學邁進。

 

【育成中心園地 】
回頂層 項目圖示 創新育成業務

創新育成業務
1. 本中心進駐廠商深浦藥品股份有限公司通過展延進駐本中心壹年。
2. 全真生物科技股份有限公司通過本中心審查委員會審查進駐育成中心。

 

回頂層 項目圖示 智慧財產權管理暨技術移轉業務

智慧財產權管理暨技術移轉業務
1.強制授權歐盟貿易調查案尚未正式作成,經濟部秉持遵循國際規範處理原則因應。
針對報載歐盟將對我准予國碩公司強制授權實施飛利浦公司光碟(CD-R)專利強制授權案,訴諸WTO爭端解決程序乙事,經濟部已透過我駐外經貿單位進行瞭解,歐方表示相關報告內容於預計11月公告,並將視調查報告之結果與我方進行雙邊諮商。我方將秉持遵循國際規範及處理原則之態度,於維持台歐盟雙邊關係和諧之原則下,妥為因應。
國碩公司申請強制授權實施飛利浦公司光碟(CD-R)專利強制授權案件,起源國內廠商在光碟片銷售價額,因市場機制已大滑落的情形下,雙方就權利金計算方式自民國90 年起歷經多次談判,始終未能達成協議,國內廠商乃依專利法規定申請強制授權。而無論智慧局審理或經濟部訴願審議過程中,對此第一宗依法申請之強制授權案件,處理上均極為審慎,除延聘學者專家參與審議外,過程中,並屢應當事人要求給予協商機會,無奈歷時數年,雙方始終存在歧見,終至必須依法裁決。而無論原處分或訴願決定,均係在充分討論,確認該案符合專利法所規定特許實施(即強制授權)之要件,且專利法相關規定並不違反TRIPS規範義務的情形下,依法審慎作成。凡此,均顯示政府機關並未貿然介入當事人間的私權爭執。
針對該案歐盟官員已於96年5月間至我國進行實地訪查,歐方對我國相關程序及法規之內容已表達充分瞭解,並對我國的友好態度表示感謝。依據歐盟貿易障礙調查規則(Trade Barriers Regulation),相關調查,於指派特定官員進行個案調查提出調查報告後,該報告會先送交「諮詢委員會」徵詢評論意見,再呈送貿易執委作成正式決定後公開。由於該案是是否正式啟動諮商程序或進行WTO爭端處理,尚待歐盟就整體調查報告之內容進行評估,在未接獲正式報告前,尚難臆測其結果。
目前就特許實施案件部分已進入司法救濟程序,智慧局亦已於96.5.31依據飛利浦公司及國碩公司之申請,依專利法規定,作成廢止特許實施之處分。針對歐盟進行貿易調查程序及其後續發展,經濟部將秉持遵循國際規範及處理原則之態度,妥為因應。
2. 智慧財產局自96年10月16日起開辦專利、商標業務各11項簡易申辦事項以「e-mail」、「傳真」方式申請!
為便利民眾申辦專利、商標業務,提升本局為民服務品質,自本(96)年10月16日起,開辦專利、商標業務各11項簡易申辦事項以「e-mail」、「傳真」方式申請,有關適用之簡易申辦項目及申請專用書表詳如附件,本局e-mail申辦電子信箱為:apply@tipo.gov.tw;傳真申辦號碼為:02-23779875,歡迎民眾多加利用。

 

回頂層 項目圖示 相關研討會資訊

1 96年11月09日(星期五),8:30 ~ 16:20,『保健生技產業發展研討會』。(資料來源:國立宜蘭大學創新育成中心 ;網站:http://tep.niu.edu.tw/actnews/actnews.php?Sn=15&action=sign )

2 96年11月08日(星期四),14:30-16:00,『經濟部工業局96年度農業生技產業化技術推廣計畫-小型商談會』。(資料來源:農業生物技術國家型科技計畫辦公室;網站: http://proj.moeaidb.gov.tw/cb/)

 

【公告事項 】
回頂層 項目圖示 學術活動

公告日期 活動名稱 公告單位
2007/10/30 「兒童文學與兒童語言學術探討會」徵求論文 通識教育中心
2007/10/30 「2007年大葉大學奈米技術與材料研討會」徵稿 通識教育中心
2007/10/30 「2008年六屆漢字書法教育國際學術研討會」徵稿 通識教育中心
2007/10/26 第九屆「現代思潮」研討會徵稿 通識教育中心
2007/10/26 「第十二屆靜宜大學兒童文學與兒童語言學術研討會」徵稿 通識教育中心
2007/10/25 通識教育專刊第二期徵文 通識教育中心
2007/10/25 全人教育學報第三期徵稿 通識教育中心
2007/10/25 興大人文學報邀稿 通識教育中心
2007/10/24 屏東科技大學「2008產業創新與科技管理研討會」徵稿 生物科技發展育成中心
2007/10/23 「2008歐洲語文學術研討會」徵稿 通識教育中心
2007/10/19 國立高雄第一科技大學《應用外語學報》第九期徵稿 語文教學中心

 

 

回頂層 項目圖示 學術演講

一、校內

演講日期 演講主題 公告單位
2007/11/1 風險管理與溝通系列講座三 風險管理學系
2007/11/1 由氣喘現況談中藥篩選模型之重要性(第二次修正版) 中醫醫教會
2007/11/2 中西醫結合專題討論 中西醫結合研究所
2007/11/2 物理治療學系教學卓越計畫S2-4楷模講座 物理治療學系
2007/11/5 Ensemble Classifiers and Their Applications 生物統計中心
2007/11/7 休閒運動與運動傷害 醫教會
2007/11/7 Ensemble Classifiers and Their Applications 生物統計中心
2007/11/8 糖尿病的中西醫結合治療 中醫醫教會
2007/11/9 Clinical Trial Protocol Design 中西醫結合研究所

 

二、校外

公告日期 活動名稱 資料來源
2007/10/30 2008年中小企業展望與對策研討會 生物科技發展育成中心
2007/10/30 國家衛生研究院-舉辦病人安全文化研究研討會 研究發展處
2007/10/30 大葉大學舉辦「創意的指揮家-談創意教學」研習活動 教師培育暨發展中心
2007/10/30 高雄師範大學開辦「中文師資培訓班第五期」 教師培育暨發展中心
2007/10/30 教育部醫學人文社會教育師資培育工作坊歡迎報名參加 教師培育暨發展中心
2007/10/30 國立嘉義大學舉辦「2007年海峽兩岸中小學教育發展學術研討會」 教師培育暨發展中心
2007/10/30 中華民國原始生活教育學會舉辦之「第二屆工作休閒學術與實務研討會」活動 教師培育暨發展中心
2007/10/30 舉辦「通識課程教學方法研討會」 通識教育中心
2007/10/30 南台科技大學辦理2007年國際學術研討會 教師培育暨發展中心
2007/10/30 舉辦「第十二屆口筆譯教學研討會」 通識教育中心
2007/10/29 第16屆國防科技學術研討會96年度國防科技學術合作計畫成果發表會 課外活動組
2007/10/29 金屬加工技術研討會 課外活動組
2007/10/29 2007大專院校智慧財產權保護觀摩暨經驗交流學術研討會 課外活動組
2007/10/29 2007RFID資訊整合應用成果發表會 課外活動組
2007/10/29 柏楊學術國際研討會 課外活動組
2007/10/29 舉辦「稻江卓越名人系列講座」 通識教育中心
2007/10/29 舉辦「會計論文導讀暨學術期刊投稿研討會」 通識教育中心
2007/10/26 中國醫藥大學專利申請及技術授權流程說明會 生物科技發展育成中心
2007/10/25 舉辦「2007年跨域研究-科技與人文的對話學術研討會」 通識教育中心
2007/10/25 舉辦「通識課程教材設計與e化輔助教學」研討會暨教學觀摩成果展 通識教育中心
2007/10/25 2007年海峽兩岸民俗暨民間文學學術研討會 通識教育中心
2007/10/24 台北護理學院舉辦「性別平等教育國際學術研討會」 教師培育暨發展中心
2007/10/24 屏東教育大學舉辦「國民小學國語文教學的深化」研習會 教師培育暨發展中心
2007/10/24 台北護理學院舉辦「性別平等教育國際學術研討會」 教師培育暨發展中心
2007/10/24 屏東教育大學舉辦「國民小學國語文教學的深化」研習會 教師培育暨發展中心
2007/10/23 2007年綠色科技發展與人才培育研討會 課外活動組
2007/10/23 2007大同大學生質能源國際研討會 課外活動組
2007/10/23 2007 Siggraph Taipei國際學術研討會 藝術中心
2007/10/23 96年度全民健走活動之國際健走大師論壇 體育室
2007/10/23 96年度C級合氣道教練講習會 體育室
2007/10/23 96直排輪C級競速溜冰裁判講習會 體育室
2007/10/23 專業英語、語言及旅遊證照教學研討會 通識教育中心
2007/10/19 台南科技大學 舉辦2007全球運籌管理產業實務研討暨論文發表會 研究發展處
2007/10/19 台北教育大學辦理5場次「2007生命教育與健康促進學術論文暨系列研討會」 教師培育暨發展中心

 

回頂層 項目圖示 近期活動訊息

公告日期 活動名稱 公告單位
2007/10/31 慶祝五十週年校慶網球公開賽開始報名囉 體育室
2007/10/30 《第二屆全國大專院校原住民族舞蹈大賽》參賽辦法 課外活動組
2007/10/30 2007精神健康大賞-療傷系音樂詞曲創比賽 課外活動組
2007/10/30 雪心97年寒假大專教育志工研習營 課外活動組
2007/10/23 GSP創作歌曲選拔賽 課外活動組
2007/10/23 行天宮人文獎---書法、美術創作比賽 課外活動組
2007/10/23 96年全國技專校院學生流行創意美學觀摩展 課外活動組
2007/10/22 生命。無限--第一屆生命影像徵展活動 課外活動組
2007/10/19 改善英語教學研習會及數位教材實作坊活動 通識教育中心
2007/10/19 國立教育廣播電台「96學年度全國學生音樂比賽」 課外活動組
2007/10/19 第十三屆輔大盃全國大專院校桌球邀請賽 課外活動組

 

 

回頂層 項目圖示 獎學金訊

公告日期 獎學金名稱 公告單位
2007/10/31 財團法人台灣醫學發展基金會學生獎助金 課外活動組
2007/10/31 九十六學年度許鴻源博士中國醫藥獎學金委員會中醫藥學術獎學金 中國藥學研究所
2007/10/24 台中縣清寒優秀學生獎學金 課外活動組

 

回頂層 項目圖示 E快報

 

 

【人事花絮 】
回頂層 項目圖示 人事異動

1 2

※本校立夫教學大樓6樓已建置完成「新進教職員介紹專區」,提供大家以最短的時間認識新伙伴,歡迎多加利用。

一、新進教職員工

單  位 姓  名 職  稱 生效日期
中醫學系 林麗娟 助理教授 96.10.18
中國藥學研究所 鄭寶雲 助理教授 96.10.24
後中醫學系 林睿珊 助理教授 96.10.25
學務處心理輔導組 謝昭弘 約聘心理師 96.10.01
學務處心理輔導組 劉慧華 約聘心理師 96.10.15

二、教育部資格審查通過:賀

系  所 姓  名 審查等級 送審類別 審查類別
醫學系 林必盛 助理教授 升等 技術報告

 

 

回頂層 項目圖示 徵才資訊

徵才單位及職稱 名額 資格要求

96、97學年度
物理治療學系
擬新聘教師

3

96、97學年度物理治療學系擬新聘教師
職稱︰助理教授以上
年齡︰助理教授及副教授45歲以下,教授不限。
學歷︰
一、 具博士學位。
二、 學歷為教育部認可之國內外大學研究所。
專長與經驗︰
一、 大學為物理治療學系畢業,有臨床物理治療經驗者尤佳。
二、 曾在國際期刊發表論文,助理教授至少3篇,副教授至少4篇,教授至少5篇。
三、 專長不限,但具骨科、小兒等物理治療專長者為佳。
應徵人員請備個人學經歷,五年內學術著作目錄、學位證書影本等文件寄達

健康照護學院
放射技術學系
徵專任教師

2

本校健康照護學院放射技術學系徵專任教師兩名
一、應徵條件:
(一)具有部定教授、副教授、助理教授者尤佳。
(二)需求專長如下:核磁共振影像、核醫藥物、核子醫學、斷層攝影技術、影像處理與品質分析、分子影像、分子放射腫瘤。
二、應具備文件:
1.個人履歷表,需附著作目錄並簡述未來教學研究方向。
2.代表性著作表。
3.最高學歷證書影本(或即將取得博士學位之證明文件正本)。
三、請於97年01月31日前(以郵戳為憑)。

健康照護學院
營養學系暨碩士班
誠徵專任教師

4

中國醫藥大學健康照護學院營養學系暨碩士班誠徵專任教師4名
一、應徵資格:具國內外博士學位或部定助理教授以上之資格者。
二、專長領域:食品科學、餐飲、營養。
三、應徵者請檢附下列資料:可逕自本校人事室網頁->法規及表單->任用、?薪處下載(網址http://www2.cmu.edu.tw/%7Ecmcpo/ )
1.學經歷證件(含學位論文)、服務證明書影本。
2.履歷表(附照),請依照本校格式。
3.擬聘教師申請建議表,請依照本校格式。
4.五年內著作總表 (每篇著作請附註CJA分數)
5.三封推薦信。
6.電子檔請先傳送營養學系aca60@mail.cmu.edu.tw彙整,為利收件,發文主旨惠請註明【應徵營養學系暨碩士班教師】。
96年10月31日星期三止。

健康照護學院
口腔衛生學系
誠徵教師

4

本校健康照護學院口腔衛生學系誠徵教師4名
資格:具博士學位,有教育部定助理教授以上者優先聘用。
專長、背景:口腔衛生、牙科公共衛生、牙科醫務管理、牙科生物科技、口腔材料、口腔癌等口腔疾病防治與流行病學等相關專長。有良好研究成果及研究潛能者優先聘用。附註:信封請註明「應徵口腔衛生學系教師」;合則通知,不合恕不退件及函覆
至 96年12月31日止

醫學院
基礎醫學研究所
徵聘教師啟事

3

專長領域:細胞分子醫學及蛋白質體學
申請資格:
1.獲國內外博士學位並具博士後經驗或部定助理教授以上
2.須符合本校教師聘任研究部分最低標準,如下:
一、主論文為送審前五年內且為取得前一等級教師資格後以第一作者或通訊作者發表在SCI、SSCI、AHCI、TSSCI、EI等期刊之論文且為相關領域,並擇一為送審代表著作且應為第一作者。
二、主論文篇數至少應符合: 教授:五篇 副教授:四篇 助理教授:三篇
三、除上述規定外,並應達下列各學門標準:
(一)屬國科會生物處相關學門教師,依生物處研究人員其研究表現指數 (RPI)應符合下列規定:教授:高或等於學門平均值x1 副教授:高或等於學門平均值x0.75 助理教授:高或等於學門平均值x0. 5 四、若申請者論文以第一作者身份發表其Impact Factor >= 10.0一篇或其於該學門所有期刊前5%二篇者,可不受論文篇數及學門標準規範。本校為延攬優秀教授來校服務,其研究表現經教師延攬小組評議通過者,可不受本標準之規範。
至 96年11月15日止

應徵師資者請備妥下列證件: 
1. 畢業證書及學經歷證明書影本 
2. 附照履歷表
3. 自傳(含專長、研究主題、可擔任課程名稱及授課大綱)
4. 五年內著作總表

 

回頂層 項目圖示 十一月份壽星

單  位 姓 名 單  位 姓 名
中醫學院中西醫結合研究所 陳永祥 會計室 張舜華
中醫學院中醫學系學士班中醫內科學科 林武周 會計室 梁雅媚
中醫學院中醫學系學士班中醫內科學科 夏德椿 資訊中心 吳敏靖
中醫學院中醫學系學士班中醫方藥學科 張賢哲 圖書館讀者服務組 鄭麗美
中醫學院中醫學系學士班中醫方藥學科 唐娜櫻 圖書館讀者服務組 趙玉華
公共衛生學院風險管理學系 葉志清 學務處課外活動指導組 曾新光
公共衛生學院風險管理學系 凌明沛 學務處課外活動指導組 謝幸順
公共衛生學院風險管理學系 馬宜珊 學務處心理輔導組 謝昭弘
公共衛生學院風險管理學系 藍郁青 總務處文書組 谷鳳萊
公共衛生學院職業安全與衛生學系 李雯倩 總務處事務組 吳建忠
公共衛生學院職業安全與衛生學系 楊禮豪 總務處事務組 陳寶滿
公共衛生學院職業安全與衛生學系 黃瑞隆 總務處事務組 羅愛琴
公共衛生學院醫務管理學系 林妍如 總務處事務組 陳淑妙
北港分部總務分組 林月媚 總務處事務組 劉宗圭
秘書室 林思甄 醫學院牙醫學系 沈嬿文
健康照護學院 陳韋如 醫學院牙醫學系 涂明君
健康照護學院物理治療學系 陳芬芬 醫學院臨床醫學研究所 高銘欽
健康照護學院運動醫學系 鄭國平 醫學院醫學系學士班小兒學科 吳淑芬
健康照護學院營養學系 黃惠煐 醫學院醫學系學士班小兒學科 陳偉德
健康照護學院營養學系 吳佳娟 醫學院醫學系學士班外科學科 李秉純
健康照護學院醫學檢驗生物技術學系 施木青 醫學院醫學系學士班病理學科 高大成
健康照護學院護理學系 張菁惠 醫學院醫學系學士班骨科學科 許弘昌
健康照護學院護理學系 邱美汝 醫學院醫學系學士班腫瘤治療學科 梁基安
推廣教育中心 朱明川 醫學院醫學系學士班解剖學科 柯妙華
教務處出版組 蔣鎮中 醫學院醫學系學士班藥理學科 湯智昕
通識教育中心 洪武雄 藥學院 陳玟君
通識教育中心 劉靖 藥學院中國藥學研究所 黃冠中
通識教育中心 朱鴻洲 藥學院藥學系 李珮端
通識教育中心 陳中庸 藥學院藥學系 黃順爵