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法規條文

 中國醫藥大學教師分流升等實施辦法

更新日期 2016-07-12 16:52:22 文號 中華民國105年7月12日文人字第1050009317號函公布 單位 人力資源室
 內容
中華民國102年7月24日校務會議通過
中華民國102年8月13日榮人字第1020009280號函公布
中華民國103年3月26日校務會議通過
中華民國103年4月7日文人字第1030004150號函公布
中華民國104年5月20日校務會議通過
中華民國105年6月22日校務會議通過
中華民國105年7月12日文人字第1050009317號函公布
第一條
為鼓勵教師適才適性發展其專業職能,促使本校教學、研究、服務均衡發展,特訂定本辦法。
第二條
教師分流升等之類型分為教學型、研究型及並重型等三型,適用對象及各類型之規定分述如下:
一、以教學型教師申請升等者應符合下列基本條件並具特殊條件之一:
條件
教授
副教授
助理教授
基本條件
(2個條件皆須符合)
1.申請前3年內於本校教師評估教學項目原始成績排名平均百分等級
百分等級70以上。
百分等級60以上。
百分等級50以上。
2.申請前3年內大學部每週平均純授課時數最少10小時
特殊條件
(3個條件擇一符合)
1.申請前曾獲本校校級教學優良教師或等同榮譽者。
2.申請前3年內每週平均授課時數(含認列)至少為該職級規定之1.5倍。
3.申請時任職於通識教育中心1年以上。
教師申請升等時其主論文標準及規定如下:
職級
主論文篇數
送審前五年內且為取得前一等級教師資格後,發表在SCI、SSCI、AHCI、TSSCI、THCI、EI等相關領域之期刊論文或專書
1.為取得前一等級教師資格後,發表在SCI、SSCI、AHCI、TSSCI、THCI、EI、科學教育期刊文獻資料庫等相關領域之期刊論文、專利、技術移轉、專書、列入科技部人文及社會科學期刊評比分級結果名單等第為A之期刊或經審查後可認列之教案及教學成果報告。
2.發表在有審稿制度之期刊、專書著作亦可採認。
教授
5篇
以第一作者或通訊作者身份發表3篇(代表著作為其中一篇)
以第一作者或通訊作者身份發表2篇
副教授
4篇
以第一作者或通訊作者身份發表2篇(代表著作為其中一篇)
以第一作者或通訊作者身份發表2篇
助理教授
3篇
以第一作者身份發表1篇(即代表著作)
以第一作者或通訊作者身份發表2篇
 
二、獨立研究所教師及屬校院互聘非醫事類教師須以研究型教師申請升等教授。
教師升等時其主論文,須為送審前5年內且為取得前一等級教師資格後,以第一作者或通訊作者發表在SCI、SSCI、AHCI、TSSCI、THCI、EI等相關領域之期刊論文、專利或技術移轉,篇數須達15篇且RPI>100。
三、以並重型教師申請升等教授者:上述一、二項以外之教師。
教師升等時其主論文須達9篇,RPI≧75。送審前5年內且為取得前一等級教師資格後,以第一作者或通訊作者發表在SCI、SSCI、AHCI、TSSCI、THCI、EI等相關領域之期刊論文、專利或技術移轉,篇數須達5篇。
第三條
依本辦法辦理分流升等之教學型及研究型教師,若符合「教師彈性薪資實施辦法」申請條件,具有優先考量權。
第四條
本辦法經校務會議通過後,陳請校長發布施行,修正時亦同。

 

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