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 中國醫藥大學教師評估辦法

更新日期 2019-09-02 13:21:09 文號 中華民國108年8月2日明人字第1080010376號函公布 單位 人力資源室
 內容
中華民國101年5月23日校務會議審議通過修正第一、二、三、四、五、六條條文部分文字
中華民國101年6月14日榮人字第1010007124號函公布
中華民國102年7月24日校務會議審議通過
中華民國102年8月13日榮人字第1020009277號函公布
中華民國103年5月14日校務會議審議通過
中華民國103年7月16日文人字第1030008769號函公布
中華民國103年9月3日校務會議審議通過
中華民國103年10月18日文人字第1030012146號函公布
中華民國104年5月20日校務會議審議通過
中華民國104年7月6日文人字第1040008401號函公布
中華民國104年12月16日校務會議審議通過
中華民國105年1月7日文人字第1050000215號函公布
中華民國108年5月15日校務會議審議通過
中華民國108年8月2日明人字第1080010376號函公布
第一條
本校為增進及評鑑教師教學、研究、輔導與服務之水準與成效,特依大學法第二十一條規定,訂定本辦法。
第二條
本校專任教師每年依本辦法辦理評估總積分統計作業,統計期間自每年1月1日起至12月31日止。 積分以每年3月31日前登入教師評估系統資料為限。
本校專任教師每年均應填寫「自我評估表」逐級核備。
校院互聘教師依附設醫院相關辦法辦理任免及晉升作業後提經各級教評會審議。
第三條
評估原則如下:
一、每三年由各級教評會實施評估;未通過者,次一年起不予晉級、不發放年終工作獎金且不得在外兼職、兼課。被評估未通過者,次年可申請辦理再評估,再評估通過者得恢復相關權益。
二、教授及副教授獲選為中央研究院院士、曾獲頒教育部學術獎國家講座、科技部傑出研究獎二次年滿60歲者,得永久免辦評估;符合下列條件者,得申請並經校教評會同意後,於5年內免辦評估,期滿得重複申請
(一)曾擔任國內外著名大學講座教授經本校認可者。
(二) 最近10年內曾獲頒科技部傑出研究獎次或科技部研究計畫補助十次以上者
(三)曾獲其他教學、研究、服務等獎項,成果具體卓著者。
第四條
評估項目分教學、研究、服務三項目,總分為180分,評估類型各類型分項比重如下,依評估項目個別核算加總積分作為標準
一、教學型:教學90分、研究30分、服務60分。
二、研究型:教學30分、研究90分、服務60分。
三、服務型:教學60分、研究30分、服務90分。
四、並重型:教學60分、研究60分、服務60分。
五、專業技術人員型:教學90分、研究10分、服務80分。
受評教師前項總積分三年平均值依專任教師與校院互聘教師分別排序,總積分未達126分(含)以上且排序後5%者,經各級教師評審委員會審議後得評估為不通過。
連續兩次未通過評估者(皆為總積分未達126分(含)以上且排序後5%者),提經各級教評會確認後辦理不續聘、解聘或資遣程序。
第五條
評估項目及標準如下:
一、教學:
(一) 授課時數依「中國醫藥大學教師授課數計算辦法」計算。授課時數與基本授課時數比值1.0依比例核給分數滿分40 分。超出基本之時數,則以時數換算成分數加分,至多加20分。但研究所授課時數最高不得超過總時數之2/3。
(二) 教師授課意見調查:每學期以教務處製作問卷對學生進行調查,依教師原始分數分級距給分。
1.原始分數平均4.0分,核給10分。
2.原始分數平均3.5小於4.0分,核給8分。
3.原始分數平均<3.5分,核給4分。
4.若教師有授課之實,且符合本校「教師教學意見調查實施要點」第四點條文規定之校外見實習課程、專題討論、服務學習課程及同一門授課次數少於3 次而無評量分數者,本項目核給6分。
(三) 教學行政配合
1.擔任課程負責人並按時於網路上輸入教學綱要,每門課程核給1分。
2.擔任課程負責人並按時於網路上登錄成績,每門課程核給1分。
3.出席教學研習活動,每次核給1分。
4.擔任教學研習活動之主講者,每次核給2分。
5.每門課程依規定進入教師資訊系統完成點名作業,核給1分。
(四) 創新教學授課:凡參與磨課師課程線上課程、微學分課程及開設獨立研究課程每門每人各核給2分TBL及PBL教案等授課,每小時核給0.2分。
(五) 推廣中心或教務處課業輔導授課小時核給0.2分。
(六) 當年度教師因教學表現績優獲頒有關獎勵之事蹟
1傑出授當選人10分。
2.傑出授複選候選人8分。
3.傑出授初選候選人5分。
4.獲優良教材傑出獎者得10分。
5.獲優良教材優良獎者得8分。
6.獲優良教材佳作獎者得5分。
上述1-3點以最高獎項給分,不予重複認列。
() 其他教學績優獎項,以及指導學生參與校內外相關競賽得獎,或發表創作、展演、發明等,每次得2分。
二、研究:評估項目分為期刊論文及專利或技術移轉、學術研討會論文、研究計畫及專書四部分。
(一)期刊論文及專利或技術移轉之計分方式如下:
1.依科技部研究成果計分標準(CJA)計算。
2.醫經醫史及通識中心依推薦期刊之加權分數計算(如附表二)。
3.通識教育中心之人文藝術及社會科學領域學術論文刊登雜誌分類排名加權分數J,依一般具審查制度之學術期刊論文以0.5分計算、ACI以1分計算、TSSCI以1.5分計算、THCI Core(等同THCI Core水準之優良期刊,參附表一)以2分計算、AHCI以6分計算。
(二)學術研討會論文之計分方式如下:
1.學術研討會論文分為國際性及一般性兩種。
2.國際性學術研討會論文每篇第一作者或口頭報告作者得4分,其他作者得2分;一般性學術研討會論文每篇第一作者或口頭報告作者得2分,其他作者得1分;出席國際性學術研討會獲科技部或教育部補助者加2分;出席學術研討會擔任會議主持人或引言人者加2分。
(三)研究計畫之計分方式如下:
1.獲得政府機構、事業機構、民間機構或學術研究機構之專題研究補助或產學合作計畫,經費在百萬元以下,每件計劃案主持人得5分,共同主持人得2分,經費在百萬元以上者依比例原則計算。
2.國家型研究計畫主持人得10分,共同主持人得4分,校內專題研究計畫得主持人得2.5分,共同主持人得1分。
(四)專書(含專書章節)之計分方式如下:
1.教師以其專業知識或其教學上之創見經驗,撰書公開發行出版者謂之。
2.計算方式:第一作者10分,共同作者5分。
三、服務:
核給分數之條件:
 
分數
校內服務
校外服務
區間
計算
45
擔任副校長、主任秘書、附設醫院院(副)長、各處處長、學院院長、通識中心主任、人力資源室主任或財務室主任等職務。
 
40
擔任圖書館館長、副院(處)長、所長、系主任、體育室、環安室、招生室主任、分部主任、中心主任、高教深耕執行處主任、立夫中醫藥博物館館長、場長、附設醫院部主任等職務。
 
30
擔任副系主任、科主任、附設醫院科室主任、處組長、校院級及附設醫院各委員會召集人主任委員(含總幹事或執行秘書)、教師會理事長等職務。
各學會、協會、公會/理事長或秘書長、國際期刊編輯、副編輯、編輯群等職務。
25
擔任生涯導師。
 
20
擔任生活導師。
 
15
擔任校院級及附設醫院各委員會委員、社團輔導老師、服務學習課程教師、校代表隊指導老師、附設醫院督導等職務
各學會、協會、公會理監事
10
各級遴選委員會委員等任一職務、學術刊物編輯委員、教師會理監事
擔任政府審查(評審)、諮詢、評鑑委員(校務評鑑、系所評鑑、自我評鑑、衛生署醫院評鑑等) 、各學會、協會、公會委員會委員
7
系所中心各委員會委員
擔任校外機構審查(評審)、諮詢、評鑑委員
次數
計算
15
擔任教師傳習制度輔導者(每輔導一位教師核給15分,最多不超過30分)
 
10
 
考試院、考選部、大考中心等相關全國性命題、閱卷及典試委員、審查科技部、衛生署或其他政府計畫(依案件計算)
7
研發處學術諮詢委員、審查學術刊物(依篇數計算)
審查學術刊物(依篇數計算)
5
本校招生業務之學系導覽老師、口試、書面審查、命題及監試委員、協助英文網頁稿件審閱潤飾
各校教師資格審查委員、畢業生學位考試口試委員
 
教師因其他有助校、院及系(所、科)發展之具體事項,得檢附相關證明文件,由學院院長參酌上表建議分數後,提校教評會審議後核給;同時擔任生涯導師及生活導師擇優核給分數。
第六條
當年度教師因留職留薪、留職停薪(出國講學、進修、研究或教授進修休假等)、生產、育嬰或遭重大變故者,得檢具證明簽經校方核准後延後辦理評估。
第七條
各級教師對評估結果有異議者,得於接獲書面通知之次日起三十日內以書面檢具具體事實,依本校申訴制度提出申訴。
第八條
本辦法若有未盡事宜,悉依相關規定辦理。
第九條
本辦法經校務會議通過,陳請校長發布後實;修正時亦同
 

 

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