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 提昇教師教學專業知能與學養-103年度教師專業社群成果分享會

◎ 教師培育暨發展中心 2015-01-28

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教師專業社群申請已經邁入第三年了, 102年本校共審核補助了9組教師社群,103年度更是成長到了13組社群,其中包含6組延續性社群以及7組新成立之社群。這些社群的成立,有些是本校極具特色的專業領域,如MD/MPH教師社群、中草藥教師社群。有些是呼應本校校務發展重點而成立的社群,如全英授課教師社群。有些則是因應時代潮流而組織的社群,如數位學習教師社群、磨課師教師社群等。如此多元的發展,是本校所樂見的,同時也是促進教師專業成長的良好途徑。

本次分享會邀請各社群成員分享這一年來的成果,報告內容以成立理念與宗旨、社群活動規劃、社群發展目標與預期成果為主。凡分享之社群,明年補助金額將視情形加以提高(原每一社群補助三萬元) 。另外,為了獎勵老師們經營社群的付出與用心,特別由教卓經費額外提撥了獎勵金,頒發給今天獲獎前三名之社群,得獎社群將各頒發獎金1萬元以資鼓勵。

本次成果分享會的專題演講,邀請附設醫院教學部 周致丞 醫師分享:教師社群的願景-以「翻轉課堂」教師專業社群為例,周致丞醫師分享自己學生時期就開始參與社團,從學生時期的社團到現在的教師社群,其實都是自主性的參與,去年與15位翻轉課程種子教師一起到美國南加州至加州大學長灘分校(CSULB)、南加州大學(USC)國外觀摩,回國後成員間彼此感情越來越好,時常聚會彼此關心。周醫師提到,與他人建立緊密的情感聯繫和依附關係的心理需求,是促進社群形成的重點。

這次分享會還增加了一個評分機制,參加之老師每人都有分配到IRS遙控器,透過IRS現場立即給分,也為成果分享會增添了幾分趣味,最後由 PBL教師專業社群、數位學習專業社群、機能產品開發與評估專業社群獲得最高分,恭喜以上三組社群。

藉由社群的成果分享,大家可以交流與分享,進而帶動其他教師對社群的熱情,社群彼此也可以互相觀摩與學習,同時,也希望尚未組織社群之教師能在今年度申請加入。104年,本中心期望用不同的方式來展現社群成果,期望大家熱情參與。

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報到實況
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林正介 副校長為社群成果分享會開幕致詞
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教師培育暨發展中心辛幸珍主任開場
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附設醫院教學部 周致丞 醫師分享教師社群的願景-以「翻轉課堂」教師專業社群為例
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指導大專學生參與專題研究計畫申請與成果論文寫作教師專業社群成果分享
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PBL教師專業社群 成果分享
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全英文種子教師專業社群 成果分享
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機能產品開發與評估專業社群 成果分享
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中草藥研究專業社群 成果分享
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公共衛生教師專業社群 成果分享
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教師培育暨發展中心辛幸珍 主任頒獎,恭喜三組社群獲得獎金各1萬元
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