中國醫大中醫學院黃慧琪、宋瑛琪獲115年度模範教師 從教學陪伴到科研培育展現育人力量
日期：2026-09-12
資料來源：公共關係組 陳冠宏組長
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中國醫藥大學中醫學院黃慧琪教授與宋瑛琪副教授，雙雙獲選中華民國私立教育事業協會115年度「模範教師」。兩位教師長期投入中醫藥教育與人才培育，雖然教學與研究領域各有不同，一位從導師陪伴、學生社團、大學社會責任實踐及中草藥研究扎根教育現場，一位將免疫學、中西醫結合與轉譯研究帶進課堂，建立學生由課堂走向研究計畫與學術發表的培育路徑，呈現中醫學院在專業教育、研究訓練與學生關懷上的多元面貌。
中醫學系黃慧琪教授長期投入教學、研究與學生輔導，109學年度曾獲傑出教授，並自108至114學年度連續獲選績優導師。除了課堂教學，她也持續投入大學社會責任實踐計畫，累計執行USR計畫已達6年，並參與中草藥教學研究專業社群，該社群曾獲教師發展培育中心評選為優勝社群；115年她亦擔任教師生命成長專業社群召集人。研究方面，黃慧琪教授曾獲科技部多年期與單年期研究計畫補助，持續指導大專學生研究計畫，學生研究成果曾獲台灣食品科學技術學會壁報論文優等，目前累計發表學術論文108篇。
黃慧琪教授對學生的陪伴也延伸到課堂之外。她長期擔任福智青年社團指導老師，社團曾獲全校評鑑特優，並於每年教師節帶領學生舉辦敬師茶會；113學年起擔任中醫學院中醫學系副主任，持續協助院系校務行政與學生關懷。從研究指導、導師工作到社團陪伴，她將教師的角色延伸至學生大學生活的不同面向，也讓專業教育與生活教育在日常互動中相互連結。
中西醫結合研究所宋瑛琪副教授則長期深耕免疫學、腫瘤免疫、疫苗及中醫藥轉譯研究，並將研究前沿、實驗技術及自身研究成果融入「中醫藥與免疫學特論」、「免疫疾病與中西醫轉譯研究」等課程。她進一步建立「課堂—專題—研究計畫—成果發表」的系統性科研培育模式，從研究問題建立、文獻分析、實驗設計、技術操作到數據判讀與成果撰寫，逐步帶領學生進入完整研究歷程。自2019年起，宋瑛琪副教授已指導學生獲得9件國科會大專學生研究計畫補助及1件國科會研究創作獎，研究主題涵蓋異位性皮膚炎、癌症免疫、胰腺癌、乾癬、神經發炎及植物外泌體等領域。
除了研究計畫，宋瑛琪副教授也重視學生的學術表達與國際交流能力，帶領學生將實驗成果進一步轉化為研討會論文、壁報及口頭發表。師生於國內外研討會累計發表逾50篇研討會摘要，學生近年並累計獲得13項國內外學術獎項，包括國科會研究創作獎、天然藥物研討會論文獎、ICD-11傳統醫學國際會議壁報論文獎及世界醫學針灸大會Poster Award等。她個人的研究成果亦曾獲國家新創獎學研新創獎、美國臨時專利及多項學術研究獎肯定，並持續將這些研究經驗轉化為學生的學習資源。
兩位教師的教育實踐各有不同，卻共同指向人才培育的核心。黃慧琪教授從長期導師陪伴、社團指導、USR與研究教學中，讓學生在專業之外建立與社會、同儕及自我成長的連結；宋瑛琪副教授則從研究引領教學，陪伴學生經歷提問、實驗、分析、撰寫與發表的完整歷程。此次雙雙獲選115年度模範教師，也讓人看見中醫學院在傳承中醫藥專業的同時，持續透過不同教育方法，培養具備研究能力、跨域思考、社會關懷與自主學習能力的新世代人才。
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中國醫藥大學中醫學系黃慧琪教授榮獲中華民國私立教育事業協會115年度「模範教師」，肯定其長期投入教學、研究、學生輔導、大學社會責任實踐及中草藥研究扎根教育現場。
中國醫藥大學中醫學院中西醫結合研究所宋瑛琪副教授榮獲中華民國私立教育事業協會115年度「模範教師」，肯定其長期深耕免疫學、腫瘤免疫、疫苗及中醫藥轉譯研究，並將自身豐富研究經驗，帶領與陪伴學生具備完整研究歷程。